Category: образование

Пишут, что Мордовия может возместить ущерб. А Самарская область?

Странно, что делом Сергиевской птицефабрики никто не занимается.
Между тем, как пишут всякие малоизвестные газетки, деньги есть и вернуть их можно.
https://stolica-s.su/news/society/227567
"время разбрасывать деньги камни, и время собирать деньги камни";
[время обнимать, и время уклоняться от объятий;
время искать, и время терять; время сберегать, и время бросать;
время раздирать, и время сшивать; время молчать, и время говорить;]
Глядишь, если постараться, и на парочку новых школ хватит - на 5-й просеке и в Овраге.
Buy for 100 tokens
Buy promo for minimal price.

Слухи ли, правда ли... И как со слухами бороться. Без вызовов к губернатору.

Слух такой: Что якобы 1 сентября в одну школу приехали журналисты делать репортаж, в числе прочего спросили учительницу начальных классов про зарплату. Ну она и выдала про 12 тысяч рублей. Понятно, что работающие в начальных классах, как правило, никаких дополнительных занятий не берут. Видео попало в интернет. Кто-то увидел и его душу покоробила сия малая цифра. Теперь к директору претензии, к учителю и чуть ли не к губернатору вызывают.
Хотя - чего же проще: 1. вот поставил президент задачу 2.долго работали-трудились 3. объявили, что выполнили. ТАК ЭТИМ ЖЕ ГОРДИТЬСЯ НАДО.
А как гордиться?
Да очень просто:
На сайте школы размещается информация о 1. количестве ставок учителей 2. о числе работающих учителей 3. о выплаченной этим учителям зарплате по месяцам (именно за работу учителем. директор, например, тоже может вести занятия, но основная-то зарплата у него за администрирование)
Любой с 3-мя классами образования и выше сможет путем простейших математических расчетов определить:
1. среднюю нагрузку на 1 учителя - в ставках (например, 30 ставок учителей, работают 25, нагрузка 1,2 ставки)
2. средний размер зарплаты 1 учителя (размер зарплаты делим на количество учителей)
3. средний размер зарплаты на 1 ставку.
ВСЁ! ГОРДИСЬ! РАДУЙСЯ! И ДАЖЕ КОЗЫРЯЙ - АЙ КАКИЕ МЫ МОЛОДЦЫ!

P.S. Разумеется, кто больше знает по якобы случаю и теме - пишите в комментариях.
Кстати, раз уж образование в нынешних трактовках - услуга, то и родительская общественность будет знать кого хвалить, а кого ругать - учителей или управляющих сферой образования. А, может быть, будут только хвалить и хвалить.

Сплошные идеологические недоработки.

Телевизор практически не смотрю, но каналы иногда переключаю.
И даже иногда задерживаюсь.
Что заметил - самарские каналы Самара24, Губерния - гоняют старый-старый контент. 15-20-летней давности. Он совсем неплох. Но как бы напрашивается вывод, что денег на новые программы у них нет. Про успехи Артякова-Меркушкина им самим, видимо, не хочется повторы запускать, поэтому исторические, культурные, биографические программы в ход идут.
Вчера про В.М.Волгина - известного самарского строителя.
Оказывается, трест под его руководством как-то одновременно строил 4 школы в городе.
Как так? Здесь 5 лет уходит только на выбор площадки, а тогда сразу 4, без раскачки, без звонких репортажей о прекрасных планах.
Кто же такие программы к эфиру-то допускает? Да, цензуры у нас нет. Ну нельзя же и дискредитировать самую эффективную в мире систему управления. По крайней мере в этом, эффективности, меня и других ежедневно стараются убедить эти и другие телеканалы.
Тут еще знакомые приходят. Ходили на экскурсию по городу. Удивляются - кто-то в дореволюционное время из своих личных денег выделил деньги на строительство корпуса реального училища. И корпус построили буквально за 3 месяца. Опять какой-то подкоп. Тогда могли быстро - сейчас простой ремонт годами идёт (46-я школа). А ведь такие экскурсии чуть ли не каждый день по городу бродят. Ай-ай-ай.

Культурно растём.

Даже одно СМИ опрос затеяло - где лучше разместить.
На самом деле таких созвучных времени "арт-объектов" нужно как минимум 3. (Ну есть же примеры созвучия времени во множественном числе - одинаковые памятники молодой семье в Загородном и перед Кр.Глинкой).

1. 5-я просека или 46-я школа. на 5-й просеке вообще сначала отрицалась обязанность городской администрации создавать условия для образования детей. сейчас как бы не отрицается. "мой метод прост, мой метод прост - я (не) люблю тянуть кота за хвост". как например, с 46-й школой. ныне не работает - когда там потолок обвалился, в каком году?
2. рядом с будущим филиалом Третьяковки - ввиду несомненной художественной ценность "арт-объекта".
3. рядом с мэрией. дабы каждый входящий понимал актуальные художественные образы настоящей исторической эпохи.

Разумеется, размещать надо чтобы "хвост трубой", как основной элемент "произведения", был лучше виден зрителю.
Конечно, можно подумать и о 4-м, запасном варианте. Вдруг кошку в космос запустят - а мы на следующий день "арт-объект", раз!, и к космопупсу приставим. Здорово же.

Юнгородок, не для пешеходов!

-Дорогой! Ты это, тута не ходи, а то башка кирпич упадёт и эта, очень плохо будет!
-Понимаешь, да?





Всё больше и больше, меня удивляет Костромской переулок (Промышленный р-он), нашего города.
Открытые колодца (4),два возле школы №8, а теперь ещё напасть.
Из стены дома, крошится кладка и осколки падают на тротуар!
Быть пешеходом в нашем городе, с каждым днём становится всё опаснее.
Collapse )

Ещё не вечер...

Вот затеялся в одном самарском паблике спор - какое платье надевать на выпускной вечер. Вроде бы вопрос личный, да еще и в деньги упирается. Но для других странно смотрится, когда одни дамы (назовём так выпускниц) в жёстком мини на вечере, а другие - в бально-зефирном до щиколоток.
Понятно, что здесь должны бы родители подсказать и заранее определиться со стилистикой вечера. Или все-таки не стоит ничего предпринимать?

Poll #2092976 О выпускном платье

Это дело сугубо индивидуальное

да
10(100.0%)

Пусть будет разнообразие

да
1(100.0%)

Лучше заранее определиться с общим для всех типом платья и его длиной

да
1(100.0%)

Надо не только по типу платья и длине решить, но еще и по цветовой гамме

да
1(100.0%)

Уже что-то поздно менять, пусть выпускники-2020 учтут этот аспект

да
0(0.0%)


К слову, таких значимых событий как школьный выпускной в жизни раз-два и обчёлся. Еще "первый раз в первый класс" и свадьба.

Вот, деньги вроде бы потрачены одинаковые, а впечатление разное:


Долгие размышления о дорогах...

Не мои. Мои-то взгляды просты и понятны - системные ошибки в государственном и муниципальном управлении. Строится "вертикаль власти, которой и не пахнет в Конституции РФ, где, как известно, декларируется разделение властей. Под эту идею вертикали проводятся туфтовые выборы, где настоящие выборы проводятся в тиши кабинетов, а на избирательных участках лишь подгоняется под поставленную задачу. Соответственно, "избранные" совсем себя не чувствуют обязанными по отношению к тем, кто пришел на участки. У них же совсем другие "избиратели". Поэтому перед населением надо лишь имитировать кипучую деятельность, а ответственность есть лишь перед кабинетными "избирателями". и т.д. ... долго не хочется рассуждать. Деформация конституционных принципов, имитационные механизмы, постоянное вранье в конечном итоге и дают такие результаты.
Ну, допустим, я не прав.
Но ведь что-то же можно сделать и в рамках существующей системы.
Вот везет человек ребенка через весь город на занятия.
А сколько таких "везунчиков" в день? Я знаю людей, которые возят детей из исторического центра в 1-ю гимназию, а от Колизея - читай, от 1-й гимназии - в 3-ю (ну как раз около Хлебной площади).


Опять же о школах - сколько спортплощадок нормальных около школ? Сколько там, в школах, спортивных секций? Не все же вот прям в будущие чемпионы метят, да и исследования показали, что пацаны из дворовых команд гораздо успешнее во всяких там премьер-лигах.
Об уровне образования в школах - договорились некоторые до идеи "опорных школ". То есть примерно равный уровень образования в школах вообще не хочется обеспечивать и под это база подгоняется?
Теперь о работе. Кто занимается вопросами размещения производительных сил в городе? Где рабочие места/производственные площадки для жителей Кошелевки, Южного, 12-13-14-15-Приволжского микрорайонов?
Изумрудный микрорайон на Солнечной - где там выезды, где рабочие места?
Построили Кировский мост. Предполагалось развитие района Заводского шоссе. И? Туда же не доехать и не выехать оттуда в город. Явно же сквозная 22-го партсъезда от Московского до Заводского нужнее для развития города и промплощадки Заводского, чем продление Авроры (от Авроры до Ново-садовой, полагаю, выиграют лишь жители ул.Шмидта - хорошо, конечно, но все-таки не весь город или большая часть жителей).
Так что стенания и даже недоумения, думаю, будут еще долго продолжаться.

Самарские региональные власти уничтожают медицинский ВУЗ Реавиз?

Самарские региональные власти уничтожают медицинский ВУЗ Реавиз?


Недавно в СМИ прошла информация, что крупные лечебные учреждения региона вдруг решили расторгнуть с вузом бессрочные договоры аренды. Т.е. таким образом, студентам РЕАВИЗА станет негде обучаться. (например: https://volga.news/article/501875.html)
Региональному Минздраву в твиттере был задан вопрос: "Что происходит с клиническими базами Реавиза? Что за наезд такой на этот ВУЗ?"

Collapse )

Школа "Стома Вместе"

27 марта в ГБ Медико-социальной экспертизы пройдет Школа "Стома Вместе" для пациентов и специалистов взаимодействующих с пациентами со стомой.

Программа:
- Презентация средств ухода и медицинских изделий
- Презентация СтомаВместе
- Мастер-класс по уходу за колостомой

Начало в 16:00
Адрес: Венцека 65 3 этаж актовый зал

Регистрация на Школу ЖМИТЕ


Почему памятник К.У.Черненко должен стоять у каждой школы. Самарская история.

Увидел сегодня это


и вспомнилось.
Был у моих родственников знакомый. Детей у него не было, иметь он их не мог. Поэтому периодически жил то с одной, то с другой женщиной. Собственно это было основной темой разговоров о нём. Тем не менее был он не без амбиций. Работал на заводе, после техникума энергетического, отвечал за энергетику цеха, но посматривал вверх в смысле карьеры. Пошел на заочный в институт. После 40-ка его закончил, плановый. Но для инженерного роста это особого значения не имело, а для экономического поприща он был чужой, надо было начинать всё сначала.
И вот в процессе очередного обсуждения зигзагов его семейной жизни вдруг выясняется, что вместо заводской карьеры он перешел в школу трудовиком. И получает 280 рэ (что примерно было равно зарплате начальника немаленького цеха). Как я тогда понял, на его уровень зарплаты повлиял большой производственный стаж и наличие диплома о высшем образовании.
Это время после короткого правления К.У.Черненко, который был из-за болезни практически беспомощный, не мог год из года требовать "работать без раскачки" - да у него и не было столько времени, но он смог провести повышение зарплаты школьным учителям. И примерно - до скачка инфляции - лет 6-7 школьные учителя получали вполне достойную зарплату.